校服是象征，它象征一种身份；校服是名誉，它让我们感到自豪；校服是一种见证，它见证岁月的流逝。打开衣柜，朝角落里望去，一个灰色的塑料袋映入眼帘。伸手将其提起，很沉又很轻。里面是我的校服，一件一件叠落在一起，摊开它们，我不禁忆起从前。学生校服是青春路上一个不可磨灭的标志，校服是成长路上一个不可缺少的见证者，校服是生命里最值得怀念的东西。校服是岁月的见证者，它陪我走过九个春秋。

       校服是学校为了规范管理制定的款式统一、供学生穿着的服装,它不仅是学生身份的代表,也是校园文化的一种体现。目前苏州市中小学校服设计过于突出其实用性的特点,多数以传统的运动款式为主。且忽视了审美感,款式单一、结构松垮、过于呆板、颜色单调,缺乏时尚元素；大多数学校的校服在款式和色彩上过于雷同,不能凸显学校特色和风貌；部分学校考虑到尽量降低学生家长的消费,而采用了价格低廉的校服,导致校服的质量不高。小编认为,校服是中小学生这个特定群体的着装,它的普及要将学生的利益摆在首位,要有益于学生的身心健康。因此小编在提案中建议,要关注校服安全性,加大校服质量监管力度；以学生为本,创新设计理念；彰显学校精神,突出校园文化特色,通过在颜色、款式上的差异性体现学校形象和治学特点,树立学校自己的服装文化，校服定做。

　　建立以区县为单位的校服招标采购体系；严格校服招标采购程序；建立完善企业备案和信息通报制度；建立科学的校服选用制度。